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2019浙江教育年(nián)度影響力人物,“停課不停學(xué)”期間的(de)五個感謝...

【2020年(nián)03月20日】

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象山鶴浦中學(xué)優秀共産黨員楊天河老師榮獲“2019浙江省年(nián)度影響力人物”稱号。

特别關注 | 2019浙江教育年(nián)度新聞人物揭曉啦



鶴中楊老師的(de)網課周記


--普通海島教師停課不停學(xué)的(de)日常

網課直播四周記


“平闆前的(de)同學(xué)們,大家下午好,我是楊老師”。

自(zì)2月10日下午“停課不停學(xué)”開播第一(yī)節網課,每天準時開啓十九線主播模式,至今四周有餘。

雖然因為(wèi)不是視(shì)頻直播沒能成為(wèi)網紅(hóng),但還是收獲了幾個小心得。

首先是感謝。感謝家長(cháng)舍得投資為(wèi)孩子(zǐ)配備了網絡學(xué)習的(de)硬件——平闆,感謝學(xué)校順應“互聯網+”的(de)時代潮流開設智慧課堂,感謝學(xué)海公司開通“聯雲課”實現直播,感謝四個星期不棄不離(lí)的(de)同學(xué)們。當然最最感謝的(de)還是在抗疫第一(yī)線的(de)勇士們,我們得以安康。

其次是平和(hé)。雖然學(xué)生看不到老師的(de)表情,但仍然可(kě)以通過聲音感知你即時的(de)心情。面對疫情全球蔓延而沒有特效藥,面對蝸在家裏腰圍見長(cháng),面對拐點遲遲不到等消極信息,難免會産生恐懼無助、沮喪甚至埋怨等負面情緒。隻有老師心态平和(hé)才不會感染給學(xué)生。

第三是耐心。課堂教學(xué)是師生面對面的(de)心靈碰撞,但網課不能。加上初中生的(de)自(zì)制力大多差,部分農村家長(cháng)難以監督到位,導緻網課效率很差,不能急也急不得,急了也沒用,隻能耐心,不能以平時的(de)課時目标來要求。

第四是激勵。每天從早上到下午孤零零地(dì)面對巴掌大的(de)平闆,隻聞其聲不見其影,大人都難免厭倦、懈怠,何況青春躁動的(de)初中生。适時推出每周“陽光網課學(xué)子(zǐ)”進行激勵,按照标準評選公示并頒發電子(zǐ)版獎狀,效果真的(de)好。

第五是分層。留在海島初中的(de)同學(xué),面對學(xué)習有的(de)“吃不了”更有“不想吃”,網課隻能難度“降一(yī)點”、進度“慢一(yī)點”,造成幾個好學(xué)的(de)同學(xué)“吃不飽”。分層組建幾個興趣小組,建群交流合作共進,杠杠的(de)。

第六是故事。最好的(de)食材都需要佐料,每節課開播時先花三五分鍾講一(yī)個即時小故事,如(rú)把網絡段子(zǐ)“意大利标語:這裏沒有火神山、雷神山,也沒有終南山,更沒有共産黨做(zuò)靠山,一(yī)旦染病隻能擡上山”,進行德育的(de)同時開啓愉快的(de)學(xué)習。3月3日網絡上出現勵志的(de)“小學(xué)一(yī)年(nián)級學(xué)生一(yī)絲不苟記下高(gāo)二化學(xué)課的(de)筆(bǐ)記”,用在3月4日的(de)網課開播上,課堂效率出奇的(de)好。

每次網課上好結束語是“各位同學(xué),希望這是最後一(yī)節網課,我們下周能校園見”。  

      驚蟄已過,鶴中“陽光苑”櫻花爛漫,校園相見應該指日可(kě)待。


楊天河老師擔任班主任每天關注學(xué)生身體狀況,督促學(xué)生完成行蹤健康登記。在線上教學(xué)期間堅持用我校陽光學(xué)子(zǐ)考核機制對學(xué)生網課學(xué)習情況進行每周“陽光網課學(xué)子(zǐ)”考核鼓勵,平時多以鼓勵性文字和(hé)學(xué)生家長(cháng)進行交流,共同堅守這抗疫情期間網上教學(xué)時光。


向榜樣學(xué)習


--鶴中海島老師們停課不停學(xué)在行動


在全國人民衆志成城奮力抗擊新冠病毒疫情、共克時艱的(de)關鍵時期,鶴浦中學(xué)以陳榮校長(cháng)為(wèi)核心的(de)防控領導小組積極制定了各項工作實施方案,在切實做(zuò)好師生疫情防控工作的(de)同時,積極響應教育部“停課不停學(xué)”的(de)号召,明确延遲開學(xué)期間各年(nián)級、各科目學(xué)習形式、學(xué)習任務及學(xué)習要求。
   海島教師們不忘教書育人的(de)初心和(hé)使命,由教務處組織全體教師對“在線課堂”進行視(shì)頻培訓,克服各種困難,全體教師積極投身 “停課不停學(xué)”的(de)行動中,努力将疫情對學(xué)生學(xué)習的(de)影響降至最低(dī)。

自(zì)2月10日開始,鶴中老師就開始了“停課不停學(xué)”的(de)線上1+1教學(xué)活動,一(yī)方面借助學(xué)海公司的(de)平闆“聯雲課”、QQ直播及釘釘直播等平台進行直播教學(xué),另一(yī)方面借助 “甬上雲校”“之江彙教育廣場”“甯波智慧教育平台”等現有網絡資源進行補充學(xué)習。

至近日,全體教師僅平闆“聯雲課” 直播課程共完成三百多節,全校學(xué)生線上學(xué)習狀态和(hé)教學(xué)效果反饋良好。

陳榮校長(cháng)積極布置抗疫情停課不停學(xué),各項工作安排


一(yī)堂40分鍾的(de)“聯雲課”,包括了課前的(de)簽到,課中同步講解,學(xué)生互動回答,教師答疑,課後總結,作業布置及課後簽退等一(yī)系列環節。各年(nián)級組老師們輪流進行線上教學(xué)、線上值班答疑、線上作業批改講解,英語組開展了線上語音朗讀比賽,争取讓每一(yī)位孩子(zǐ)學(xué)有所長(cháng)。

對于線上作業批改,老師們除了要克服手機(電腦)屏幕對眼睛帶來的(de)傷害外,有時候要在那小小的(de)屏幕上标注出密密麻麻的(de)錯誤點再發還給孩子(zǐ)講解。老師們平時對學(xué)生說:孩子(zǐ)們,你們提交的(de)每一(yī)份寫滿答案的(de)照片都是對老師們最大的(de)支持和(hé)認可(kě),唯有你們認真,老師們的(de)付出才有所值!



疫情面前,鶴浦中學(xué)全體教師積極有序開展停課不停學(xué),以自(zì)己的(de)實際行動,各展所長(cháng),努力在疫情期間把教育教學(xué)工作造成的(de)損失降到最低(dī)。自(zì)停課不停學(xué)線上教學(xué)開展以來,我校65歲的(de)返聘銀齡黨員教師湯傳宏老師和(hé)最年(nián)輕的(de)新分配的(de)黨員教師王佳甯老師都能積極學(xué)習開展平闆網課教學(xué),年(nián)輕黨員教師舒行蓉老師喉嚨發炎嚴重吃着藥還堅持在網課課堂一(yī)線,還有很多海島老師們都在認真負責的(de)為(wèi)孩子(zǐ)們默默付出。在等待開學(xué)的(de)時間裏,咱們海島黨員教師們積極樹立了先鋒模範作用,保質保量開展好網上教學(xué)工作。非常時期,家校同心,同舟共濟,共克時艱。期待鶴中陽光苑櫻花爛漫時,和(hé)同學(xué)們校園相見!