3月28日，杭州市餘杭區藝術互聯網學(xué)校“藝術融合與發展”課堂展示活動在未來科技城海創小學(xué)舉辦。此次活動邀請了餘杭區音樂(yuè)教研員曾彥，餘杭區美術教研員鄭經潮，餘杭區藝術互聯網成員校的(de)音樂(yuè)、美術教師參加，海創小學(xué)全體藝術學(xué)科教師共同參與。活動主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)觀摩、主題講座和(hé)研讨互動。

本次活動依托于之江彙·藝術互聯網學(xué)校平台，以“雙師一(yī)班”形式進行課堂展示，由學(xué)海教育全程提供技術支持。

“雙師一(yī)班”課堂教學(xué)觀摩

《漢字童畫——假如(rú)我是古人》

第一(yī)堂展示課主題為(wèi)《漢字童畫——假如(rú)我是古人》，由未來科技城海創小學(xué)教師葉福妹面向遂昌縣金岸小學(xué)303班學(xué)生進行授課。葉老師通過知識回顧，引入了本節新課，引導學(xué)生根據甲骨文或圖畫，猜測漢字及漢字的(de)起源故事，中間穿插以畫解說、播放識寫微視(shì)頻的(de)環節，實現漢字童畫的(de)課程構建。課堂中，助教老師巡視(shì)學(xué)生創作，上傳學(xué)生作品，葉老師對其進行點評。

課程結束後，葉老師對本堂課進行了總結，并與相關教師進行了研讨。觀摩老師表示，本堂課生動有趣，能夠激發孩子(zǐ)對漢字的(de)熱愛，且葉老師善于從多種角度對學(xué)生進行引導和(hé)鼓勵，讓學(xué)生們受益匪淺！

《春》

王潔惠老師為(wèi)遂昌縣金岸小學(xué)302班孩子(zǐ)們帶來了主題為(wèi)《春》的(de)音樂(yuè)課。上課前，王老師便與對方助教老師做(zuò)了充分的(de)溝通，了解到該校的(de)孩子(zǐ)們之前基本沒有上過以欣賞為(wèi)主的(de)音樂(yuè)綜合課，對于樂(yuè)器知識缺乏了解，歌唱(chàng)水平與樂(yuè)理(lǐ)基礎相對薄弱。于是，本節課更側重于将知識點融入音樂(yuè)活動，借助畫面與圖譜化抽象為(wèi)形象，引導孩子(zǐ)們通過體态、聲勢律動等感受音樂(yuè)。此外，王老師還以分享季節名片等方式進行海創小學(xué)與金岸小學(xué)的(de)初步互動，拉近與學(xué)生的(de)距離(lí)，增強學(xué)生的(de)學(xué)習興趣。

觀摩老師表示，王老師的(de)課堂充滿趣味性，充分肯定了學(xué)生的(de)主體地(dì)位，對學(xué)生及時評價和(hé)鼓勵；通過師生合作、生生合作的(de)方式，讓學(xué)生廣泛參與，帶來了沉浸式的(de)學(xué)習，讓學(xué)生得到了身心上的(de)滿足！

《趣在紙間》

葉霞光老師面向景甯畲族自(zì)治縣九龍鄉中心學(xué)校二年(nián)級學(xué)生的(de)授課主題為(wèi)《趣在紙間》。本課是校本課程《紙上春秋》課程的(de)第一(yī)課，也是葉老師與九龍鄉學(xué)生的(de)第一(yī)節課，開課前葉老師便就學(xué)生學(xué)情、課堂設計、雙方設備對接等問題與助教老師進行交流，列出學(xué)生與教師的(de)課前準備清單；課堂中通過與助教老師的(de)配合，指導學(xué)生們完成小組分享、方法學(xué)習、課堂練習與作品展示；最後通過組織小組總結課堂收獲，并給課堂積極參與的(de)學(xué)生發小紅(hóng)星或獎勵卡。

課後，觀摩老師對葉老師的(de)課堂予以高(gāo)度評價。不少老師表示，葉老師使用活動串聯整節課，讓遠在景甯的(de)學(xué)生也擁有沉浸式的(de)上課體驗，為(wèi)其帶去(qù)更優質的(de)美育課程。

主題講座

下午，章(zhāng)獻明校長(cháng)開展了以《飛(fēi)過千山萬水來教你--藝術互聯網課堂怎麽上》為(wèi)題的(de)主題講座。他分享了藝術互聯網學(xué)校開展日常教學(xué)的(de)基本形式和(hé)步驟，并表示藝術互聯網學(xué)校通過遠程傳輸實現了實時的(de)課堂教學(xué)，是一(yī)種全新的(de)教學(xué)方式，具有一(yī)定的(de)開創性。章(zhāng)校長(cháng)還以自(zì)己教授的(de)“雙師一(yī)班”《童心線舞》課程為(wèi)例，分享了教學(xué)體會及個人經驗，表示學(xué)生的(de)藝術習作與其心理(lǐ)狀态具有一(yī)定關聯性與預示性，通過藝術學(xué)習可(kě)以對學(xué)生個人成長(cháng)産生預防和(hé)引導作用，而這對于孩子(zǐ)們的(de)成長(cháng)具有深遠意義。

研讨環節

講座結束後，各位參加活動的(de)教師紛紛表示收獲頗豐，受益良多。通過此次活動，他們不僅看到了海創小學(xué)作為(wèi)杭州市餘杭區第一(yī)批藝術互聯網學(xué)校試點校的(de)成果，也在專業和(hé)技術兩個層面取得了較大收獲。

餘杭區美術教研員鄭經潮表示，藝術互聯網學(xué)校意義重大。從宏觀層面看，它對實現教育共富有重要推動作用；從區域層面看，它對區域發展十分重要，需要持續推進；從個體層面看，藝術互聯網學(xué)校對教師個體成長(cháng)具有觸動作用，為(wèi)教師提供了許多機會及平台。他提出，目前藝術互聯網學(xué)校還處于起步階段，希望各位藝術學(xué)科類教師多嘗試、實踐，并持續開展工作，共同推動項目發展。

此次活動的(de)成功舉辦，展示了杭州市餘杭區藝術互聯網學(xué)校的(de)建設成果和(hé)未來科技城海創小學(xué)的(de)辦學(xué)成果，同時也為(wèi)各校之間的(de)教學(xué)互相借鑒提供了良好的(de)平台，為(wèi)推進藝術互聯網學(xué)校的(de)建設貢獻了力量。